2月23日下午4时30分许，市人大常委会机关迎来了一批特别的到访者。他们既不是人大代表，也不是新闻媒体记者，而是一群尚未褪去稚气的初中生。

当天，市人大常委会机关组织开展“走入人大”主题活动，邀请市一中20余名学生代表前来参观，“零距离”学习人民代表大会制度，了解地方国家权力机关职能，感受我国民主政治制度的优越性，培养学生家国情怀和担当意识。

part1参观图片展

得知有机会参观市人大常委会机关，近距离了解人民代表大会制度，同学们既兴奋又好奇——毕竟平时多是听说过这个机关，却很少有机会走进它。

位于市人大常委会机关大门口处的代表活动室，空间不大，室内四周临时陈列了一幅幅展板——市人大常委会2023年履职图片展。展板分为始终坚持党的全面领导这一最高政治原则、始终坚持服务中心大局这一鲜明主题、始终坚持法治建设这一重要使命等章节，用一张张图片、一组组数据、一段段文字，以图文并茂的形式生动呈现了市人大常委会过去一年履职情况。

“欢迎同学们走入人大。”市人大常委会工作人员带领同学们走进代表活动室，逐幅观看图片展，并给大家作简要讲解、介绍人民代表大会制度。

同学们安静而又认真地聆听、观看，大家纷纷表示，更深刻地了解了人民代表大会制度以及人大常委会的工作。

part2采访人大代表

步入常委会会议室，同学们的目光立刻被主席台上方高悬的国徽吸引，原本有些嘈杂的队伍很快安静下来，根据座签对号落座。

“请问人大的职能有哪些？”在采访市人大代表环节，赵乐伽同学第一个提问，她特意提前准备了问题。

“简要来说，人大及其常委会具有立法权、监督权、任免权、重大事项决定权……”

同学们端坐在座位上，聚精会神，认真聆听。

“人大代表是怎么产生的？是如何代表人民行使职权的？”程奕嘉同学接着提问。

“按照宪法和选举法规定，各级人大代表都由选举产生。我国的选举，实行普遍性和平等性原则。凡年满十八周岁的中华人民共和国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权……”

前一个问题问答刚结束，后一个问题又接着来了。“为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？”“能否以我市为例，介绍一下人大常委会的机构设置？”……面对同学们的提问，市人大代表均一一作答。

采访环节结束后，同学们纷纷表示，和人大代表直接交流，很开心，相信我们的生活会在人民代表大会制度的引领下越来越好，越来越幸福。

part3召开一场模拟会议

“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责……”在模拟召开的常委会会议上，3名同学扮演国家机关工作人员，任命被通过后他们进行了宣誓，铮铮誓言在整个会场回荡。

为让同学们生动感受人民代表大会制度运行机制，市人大常委会机关还组织同学们模拟召开常委会会议。活动中，同学们分别担任常委会主任、副主任、秘书长、委员等角色，沉浸式体验常委会会议听取和审议工作报告、审议地方性法规、表决议案、任命宣誓等过程。

在每个环节，市人大常委会工作人员还进行讲解，查漏补缺，让同学们清晰了解常委会会议如何举行、常委会组成人员如何行使表决权等知识。虽然是模拟召开常委会会议，但同学们认认真真进行，整个过程严谨规范。

“学到的知识一下子‘活’了起来！”市一中学生田乐澄感叹道。

市一中老师黄香丽表示，市人大组织的这次活动，非常有意义，为中学生学习了解我国地方国家权力机关职能，理解体会我国人民代表大会制度优越性提供了实践平台，大家收获都很多，也希望同学们能学以致用，并以此为激励，好好学习，将来成为一名人大代表，代表人民行使权利，真正地做到为人民服务，为国家作出贡献。

市人大常委会副秘书长张建指出，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，今年，市人大常委会创新全过程人民民主理念，将组织开展“人大工作进校园”系列活动，丰富拓展讲好人大故事的渠道和平台，让学生们亲身感受人民代表大会制度强大的生命力与优越性，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，更好地成长为党和人民需要的栋梁之才。